تأسست المدرسة في العام 1992 وتعتبر نموذج تعليمي يسعى إلى تحقيق النمو الشامل للطلبة من ذوي الإعاقة السمعية وتتضمن تسعة مستويات تعليمية تبدأ بالصف الأول وتنتهي بالصف التاسع، وتعتمد منهجية التعليم فيها على ثنائية اللغة. ويبلغ عدد الطلبة من ذوي الإعاقة السمعية الملتحقين بالمدرسة 250 طالب وطالبة سنويا تتراوح اعمارهم ما بين 6 و 17 سنة.